Cómo vivir con un niño/a hiperactivo/a: Comportamiento, diagnóstico, tratamiento, ayuda familiar y escolar

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Narcea Ediciones, 1999 M11 16 - 136 páginas
La hiperactividad infantil es un comportamiento frecuente que plantea problemas en la familia y en el colegio siendo causa, a veces, de un bajo rendimiento escolar. Los autores estudian la hiperactividad desde el primer año hasta la adolescencia y dan pautas a padres y profesores para detectar esta situación cuanto antes y procurar su mejoramiento o solución mediante ayudas psicológicas, pedagógicas y médicas.
 

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Contenido

QUE ES LA HIPERACTIVIDAD INFANTIL?
9
CUÁLES SON LOS PRIMEROS SIGNOS?
37
CÓMO SABER SI MI HIJO ES HIPERACTIVO
45
POR QUÉ ES MI HIJO HIPERACTIVO?
59
QUÉ PUEDO HACER POR MI HIJO?
69
EL HIJO HIPERACTIVO DEPENDENCIA O DEJADEZ DE
105
33
112
PALABRAS QUE USA EL MÉDICO
127
Derechos de autor

Términos y frases comunes

Acerca del autor (1999)

Aquilino POLAINO-LORENTE es doctor en Medicina y catedrático de Psicopatología en la Universidad Complutense de Madrid. En la actualidad es Presidente de la Sección de Educación Especial de la Sociedad Española de Pedagogía. Carmen ÁVILA es doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad Complutense de Madrid, posee numerosos años de experiencia en tareas de valoración, diagnóstico diferencia, orientación a padres y profesores e intervención psicopedagógica de niños/as y adolescentes con dificultades de aprendizaje y/o comportamiento.

Información bibliográfica