Desarrollo de la comunicación y competencia oral y escritaACCI (Asociación Cultural y Científica Iberoamericana), 2018 M08 17 - 65 páginas El desarrollo del lenguaje es una de las habilidades más desarrolladas del ser humano. La formación de las primeras palabras, la creación de frases y las posteriores conversaciones estructuradas no se crean de manera espontánea e independiente del resto de habilidades del ser humano. En este libro podemos encontrar un repaso a las principales teorías del desarrollo de la comunicación, los pasos fundamentales en la aparición y desarrollo de las diferentes dimensiones del lenguaje y las diversas habilidades que van asociadas a esta gran capacidad humana. Si bien, el desarrollo oral es fundamental para nuestra evolución, el desarrollo escrito ha sido la base de nuestra cultura y la transmisión de conocimientos de una generación a otra, por ello, abordaremos el desarrollo del mismo como una parte más de la comunicación. El lector podrá encontrar, además,una guía de actividades prácticas y foros de debate con las que profundizar en el tema tratado. |
Contenido
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DESARROLLO DE LAS DIMENSIONES | 18 |
DEL LENGUAJE 18 CAPÍTULO 3 COMUNICACIÓN INTERPERSONAL | 62 |
Términos y frases comunes
adecuada Además adquisición alumno debe alumno puede encontrar análisis analizar animación lectora aprender área asertivo Asimismo aspectos básicos blogs capacidad capítulo ción cognitiva competencia comunicativa complejo componentes comprender comprensión lectora comunicación interpersonal comunicación no verbal concreto conocimiento contexto desarrollo del lenguaje Didáctica diferentes dimensiones del lenguaje discente disgrafía dislexia Disponible docente ejemplo elementos emociones enlace entender equipo escucha activa estilo estructuras estudio del lenguaje evaluación expresar Fascículo arqueado fomentar fonemas fonología funciones fundamentales grabación grupo habilidades comunicativas habilidades lingüísticas habilidades sociales hablar hemos Howard Gardner importante inteligencia emocional inteligencia social interlocutor lectoescritura lectura y escritura leer lengua oral lenguaje corporal lenguaje escrito literatura manera mensaje Método Kumón metodología métodos modo mundo municación Murcia niño Owens paradigma paralingüística Peña Acuña Peña-Acuña persona podemos práctica pragmática proceso de escritura profesor programas proyecto de innovación realizar redes sociales Región de Murcia relación significado Skype técnicas tema texto Tolchinsky través utiliza vídeo visión youtube