Didáctica General.

acción actividad acuerdo adecuada alumno analizar anteriores aprender aprendizaje asignaturas aspectos aula ayuda base cambios características centro ciencia ción clase cognitivo comprender comunicación conceptos conceptual concretas conductas conocimiento considera construir contenidos contexto creatividad currículum debe decir desarrollo determinado didáctica diferentes docente educación efecto ejemplo elaborar elementos enfoque enseñanza enseñanza-aprendizaje entender esquemas establecer están estilos estrategias estructura estudiante estudio evaluación existe experiencias explica factores fenómenos FIGURA físico función fundamentos genera habilidades humano ideas importante individuo integración interacción intereses internos interpretar investigación lograr manera mapa materiales mediante medio mejor mentales mente miento modelo modo momento mundo necesario necesidades niño nivel nuevos objetivos observa ofrece organización paso pedagógica pensamiento pensar percepciones permite planeamiento plano práctica preguntas presenta previos principios problemas proceso producto profesor programas propio Psicología real realizar reflexión relación representaciones respuesta resultados selección sentido significado siguiente sistema situaciones sociedad sujeto técnicas tema teoría términos trabajo trata utiliza valores vista