Perspectivas interculturales en el aprendizaje de idiomas: Enfoques a través del teatro y la etnografía

Portada
Cambridge University Press, 2001 M03 5 - 304 páginas
This book addresses the ways in which language learning is related to learning about other cultures and to acquiring an ability to communicate across cultural frontiers. It argues that language learners need to develop sensitivity to cultural difference and its impact on communication, and to acquire the skills of discovering and interpreting other cultures, other values, beliefs and behaviours which lie beneath the surface of cross-cultural communication. Contributors show how drama can be used to develop cultural awareness and how learners can acquire ethnographic skills to help them investigate and understand socio-cultural aspects of language which play an important role in second language acquisition. The contributors are all respected educationalists from a range of countries and different cultural contexts.
 

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Esta obra estudia la relación que existe entre el aprendizaje de idioma, el estudio de otras culturas y la adquisición de la capacidad de comunicarse salvando las fronteras culturales. Sostiene que los estudiantes de idiomas tienen que desarrollar hacia la diferencia cultural y el impacto de ésta ejerce en la comunicación, pero también que deben adquirir capacidad de descubrir e interpretar otras culturas, otros sistemas de valores, creencias, y conductas que organizan la comunicación transcultural.
Los colaboradores muestran cómo se puede utilizar el teatro para desarrollar la sensibilidad cultural y cómo los estudiantes pueden adquirir una competencia en los temas étnicos que les ayude a investigar y entender aquellos aspectos socioculturales del lenguaje que desempeñan una función destacada en la adquisición de la segunda lengua.
 

Contenido

Prólogo
7
El privilegio del hablante intercultural
23
un experimento
38
Cómo desarrollar percepciones interculturales entre
51
el estudiante
82
puente u obstáculo?
114
Enfoques a través del teatro
151
La enseñanza de la cultura a través del teatro
164
El teatro intercultural a través del idioma extranjero
196
La cultura a través de la literatura y a través del teatro
207
Enfoques basados en la etnografía
223
La enseñanza de idiomas y el proceso de la integración
242
Formación de profesores en ejercicio y adquisición
254
Bibliografia
287
Índice
300
Derechos de autor

aprendizaje
183

Términos y frases comunes

Referencias a este libro

Información bibliográfica